Александр Бразевич:
Из пропущенных в двух последних поединках шести мячей, пять были забиты либо после стандартов, либо после прострелов с фланга. Это, безусловно, свидетельствует о наличии проблем в защите. Но, в первую очередь, проблем психологического характера. Семьдесят минут мы играем прекрасно. Но затем, в самые необходимые моменты, мы почему-то упускаем игроков в зоне защиты. Но, хочу отметить, равно как и позиционное нападение, так и оборону собственных ворот ведет вся команда. Объективно говоря, у нас команда еще сырая, прежде всего, повторюсь, психологически. Да, пропуская за два матча шесть мячей, невозможно не предъявить претензии защитникам. Но давайте посмотрим, у кого в лиге в защите сразу два человека младше 21 года? Молодости свойственны проблемы роста. Да и вся команда, если взять средний возраст, года на 4 младше, чем та же «Лида». Если бы у наших ворот было семь голевых моментов, то разговор был бы иным, но «Лида» забила все, что имела. И даже больше. Это были спонтанно созданные моменты. Нас не переиграли, не заставляли ошибаться в силу постоянного давления. Голы рождались в силу индивидуальных ошибок. К сожалению, для нас это почему–то стало походить на систему, хотя прежде подобного в нашей игре не замечалось.

Но, с другой стороны, в предыдущих пяти матчах, если учитывать товарищескую встречу с мощными «Смолевичами», мы забили 15 мячей, а пропустили лишь 2. Поэтому не хотел бы делать какие-то негативные выводы о нашей линии защиты, ведь в команде случилась смена требований, идет построение атакующей команды. Мы пытаемся играть больше за счет контроля мяча, за счет давления на соперника. В отличие от начала сезона, сейчас мы стараемся диктовать условия. Естественно, у соперника в такой ситуации возникает больше контрашансов. И нам необходимо допускать как можно меньше брака, чтобы у противника было как можно меньше возможностей. Игрокам в первую очередь нужно перестроить психологию.  Мои требования начинают доходить до людей, что-то начинает получаться. Сейчас необходимо обрести баланс. Это обычный процесс.